Abrégé

A computerized system enables teachers and students to collaborate in the solutions of STEM problems. The system includes a communications network linking a teacher computer, one or more student computers, and at least one computer-readable storage medium. Each of the computers includes an input device for receiving input via the input device and a screen for displaying the input. The computers are operatively linked and each of their screens forms a virtual shared whiteboard defining a common work page upon which input from each computer is received and displayed. Input received from each computer interacts mathematically with input received from each other computer in the network and the interactions are displayed on each screen. The input and interactions form a collaborative solution to STEM problems. When prompted, the storage medium records and plays back the solutions to the STEM problems on each screen for subsequent assessment of student performance.

Classes IPC  ?

• G09B 19/02 - CalculArithmétique
• G06F 3/14 - Sortie numérique vers un dispositif de visualisation
• G09B 7/02 - Dispositifs ou appareils d'enseignement à commande électrique procédant par questions et réponses du type où l'élève doit donner une réponse à la question posée, ou bien où la machine donne une réponse à la question posée par l'élève
• G06F 3/04886 - Techniques d’interaction fondées sur les interfaces utilisateur graphiques [GUI] utilisant des caractéristiques spécifiques fournies par le périphérique d’entrée, p. ex. des fonctions commandées par la rotation d’une souris à deux capteurs, ou par la nature du périphérique d’entrée, p. ex. des gestes en fonction de la pression exercée enregistrée par une tablette numérique utilisant un écran tactile ou une tablette numérique, p. ex. entrée de commandes par des tracés gestuels par partition en zones à commande indépendante de la surface d’affichage de l’écran tactile ou de la tablette numérique, p. ex. claviers virtuels ou menus
• G09B 5/02 - Matériel à but éducatif à commande électrique avec présentation visuelle du sujet à étudier, p. ex. en utilisant une bande filmée
• G06F 3/0488 - Techniques d’interaction fondées sur les interfaces utilisateur graphiques [GUI] utilisant des caractéristiques spécifiques fournies par le périphérique d’entrée, p. ex. des fonctions commandées par la rotation d’une souris à deux capteurs, ou par la nature du périphérique d’entrée, p. ex. des gestes en fonction de la pression exercée enregistrée par une tablette numérique utilisant un écran tactile ou une tablette numérique, p. ex. entrée de commandes par des tracés gestuels
• G09B 5/06 - Matériel à but éducatif à commande électrique avec présentation à la fois visuelle et sonore du sujet à étudier
• G09B 5/12 - Matériel à but éducatif à commande électrique avec présentation individuelle d'une information à une pluralité de postes d'élèves différents postes étant capables de présenter des informations différentes simultanément
• G06F 3/04883 - Techniques d’interaction fondées sur les interfaces utilisateur graphiques [GUI] utilisant des caractéristiques spécifiques fournies par le périphérique d’entrée, p. ex. des fonctions commandées par la rotation d’une souris à deux capteurs, ou par la nature du périphérique d’entrée, p. ex. des gestes en fonction de la pression exercée enregistrée par une tablette numérique utilisant un écran tactile ou une tablette numérique, p. ex. entrée de commandes par des tracés gestuels pour l’entrée de données par calligraphie, p. ex. sous forme de gestes ou de texte

Abrégé

A computerized system enables teachers and students to collaborate in the solutions of STEM problems. The system includes a communications network linking a plurality of computers, at least one teacher computer operable by a respective teacher, at least one student computer operable by a respective student, and at least one computer-readable storage medium. Each of the computers includes an input device and a touch sensitive screen for receiving handwritten input via the input device. The computers are operatively linked and each of their touch sensitive screens forms a virtual shared whiteboard defining a common work page upon which input from each computer is received and displayed. Input received from each computer interacts mathematically with input received from each other computer in the network and the interactions are displayed on each screen. The input and interactions form a collaborative solution to a STEM problem.

Classes IPC  ?

• G09B 5/14 - Matériel à but éducatif à commande électrique avec présentation individuelle d'une information à une pluralité de postes d'élèves permettant une communication individuelle entre le professeur et l'élève
• G06F 3/14 - Sortie numérique vers un dispositif de visualisation
• G06F 3/0488 - Techniques d’interaction fondées sur les interfaces utilisateur graphiques [GUI] utilisant des caractéristiques spécifiques fournies par le périphérique d’entrée, p. ex. des fonctions commandées par la rotation d’une souris à deux capteurs, ou par la nature du périphérique d’entrée, p. ex. des gestes en fonction de la pression exercée enregistrée par une tablette numérique utilisant un écran tactile ou une tablette numérique, p. ex. entrée de commandes par des tracés gestuels
• G09B 7/04 - Dispositifs ou appareils d'enseignement à commande électrique procédant par questions et réponses du type où l'élève doit donner une réponse à la question posée, ou bien où la machine donne une réponse à la question posée par l'élève caractérisés par une modification du programme d'enseignement à la suite d'une réponse erronée, p. ex. en répétant la question, en fournissant des explications supplémentaires
• G09B 19/00 - Enseignement non couvert par d'autres groupes principaux de la présente sous-classe
• G09B 19/02 - CalculArithmétique
• G06F 3/0484 - Techniques d’interaction fondées sur les interfaces utilisateur graphiques [GUI] pour la commande de fonctions ou d’opérations spécifiques, p. ex. sélection ou transformation d’un objet, d’une image ou d’un élément de texte affiché, détermination d’une valeur de paramètre ou sélection d’une plage de valeurs
• G06T 11/20 - Traçage à partir d'éléments de base, p. ex. de lignes ou de cercles
• H04L 29/06 - Commande de la communication; Traitement de la communication caractérisés par un protocole

Abrégé

An on-line teaching, learning and assessing system provides a teacher rapid feedback while teaching a classroom lesson on STEM principles by measuring student progress in learning the principles wherein student progress is measured by students' correct answers to assessment questions. The system includes at least one teacher computer and a plurality of student computers linked to the at least one teacher computer by a communications network. Each computer includes an input device and a touch sensitive screen for receiving handwritten input. The teacher inputs the teacher computer with at least one assessment question and at least one corresponding correct answer to the question, both inputs being handwritten using math expressions and STEM sketches. The student inputs the student computer with at least one student answer corresponding to the assessment question, the answer being handwritten using math expressions and STEM sketches.

Classes IPC  ?

• G09B 5/12 - Matériel à but éducatif à commande électrique avec présentation individuelle d'une information à une pluralité de postes d'élèves différents postes étant capables de présenter des informations différentes simultanément
• G09B 5/06 - Matériel à but éducatif à commande électrique avec présentation à la fois visuelle et sonore du sujet à étudier
• G09B 5/08 - Matériel à but éducatif à commande électrique avec présentation individuelle d'une information à une pluralité de postes d'élèves
• G09B 5/14 - Matériel à but éducatif à commande électrique avec présentation individuelle d'une information à une pluralité de postes d'élèves permettant une communication individuelle entre le professeur et l'élève
• G09B 7/02 - Dispositifs ou appareils d'enseignement à commande électrique procédant par questions et réponses du type où l'élève doit donner une réponse à la question posée, ou bien où la machine donne une réponse à la question posée par l'élève
• G09B 7/04 - Dispositifs ou appareils d'enseignement à commande électrique procédant par questions et réponses du type où l'élève doit donner une réponse à la question posée, ou bien où la machine donne une réponse à la question posée par l'élève caractérisés par une modification du programme d'enseignement à la suite d'une réponse erronée, p. ex. en répétant la question, en fournissant des explications supplémentaires
• G09B 7/06 - Dispositifs ou appareils d'enseignement à commande électrique procédant par questions et réponses du type à choix entre réponses multiples, c.-à-d. où pour une question donnée est fournie une série de réponses entre lesquelles un choix doit être fait
• G09B 7/07 - Dispositifs ou appareils d'enseignement à commande électrique procédant par questions et réponses du type à choix entre réponses multiples, c.-à-d. où pour une question donnée est fournie une série de réponses entre lesquelles un choix doit être fait avec présentation individuelle de questions à une pluralité de postes d'élèves

Abrégé

An online system provides for the teaching and learning of step by step solutions to STEM problems. The system comprises at least one tablet computer linked to at least one computer readable storage medium by a communication network. The computer includes an input device and a touch sensitive screen for receiving and displaying handwritten input. A system user inputs the computer with the steps of a step by step solution to a STEM problem by handwriting math expressions and sketches on the touch sensitive screen. The system evaluates and automatically color codes each step in accordance with a color coding protocol stored in the computer readable storage medium as each step is entered into the system. The color coding provides visual feedback which identifies correct steps, erroneous steps, and intermediate steps in the solution. Teachers use the feedback when teaching STEM solutions and students use the feedback when they are practicing and assessing their own solutions.

Classes IPC  ?

• G09B 19/02 - CalculArithmétique
• G09B 7/02 - Dispositifs ou appareils d'enseignement à commande électrique procédant par questions et réponses du type où l'élève doit donner une réponse à la question posée, ou bien où la machine donne une réponse à la question posée par l'élève
• G09B 5/12 - Matériel à but éducatif à commande électrique avec présentation individuelle d'une information à une pluralité de postes d'élèves différents postes étant capables de présenter des informations différentes simultanément
• G09B 7/06 - Dispositifs ou appareils d'enseignement à commande électrique procédant par questions et réponses du type à choix entre réponses multiples, c.-à-d. où pour une question donnée est fournie une série de réponses entre lesquelles un choix doit être fait

Abrégé

An on-line teaching, learning and assessing system provides a teacher rapid feedback while teaching a classroom lesson on STEM principles by measuring student progress in learning the principles wherein student progress is measured by students' correct answers to assessment questions. The system includes at least one teacher computer and a plurality of student computers linked to the at least one teacher computer by a communications network. Each computer includes an input device and a touch sensitive screen for receiving handwritten input. The teacher inputs the teacher computer with at least one assessment question and at least one corresponding correct answer to the question, both inputs being handwritten using math expressions and STEM sketches. The student inputs the student computer with at least one student answer corresponding to the assessment question, the answer being handwritten using math expressions and STEM sketches.

Classes IPC  ?

• G06F 17/00 - Équipement ou méthodes de traitement de données ou de calcul numérique, spécialement adaptés à des fonctions spécifiques
• G09B 5/12 - Matériel à but éducatif à commande électrique avec présentation individuelle d'une information à une pluralité de postes d'élèves différents postes étant capables de présenter des informations différentes simultanément
• G09B 7/06 - Dispositifs ou appareils d'enseignement à commande électrique procédant par questions et réponses du type à choix entre réponses multiples, c.-à-d. où pour une question donnée est fournie une série de réponses entre lesquelles un choix doit être fait
• G09B 7/07 - Dispositifs ou appareils d'enseignement à commande électrique procédant par questions et réponses du type à choix entre réponses multiples, c.-à-d. où pour une question donnée est fournie une série de réponses entre lesquelles un choix doit être fait avec présentation individuelle de questions à une pluralité de postes d'élèves
• G09B 5/14 - Matériel à but éducatif à commande électrique avec présentation individuelle d'une information à une pluralité de postes d'élèves permettant une communication individuelle entre le professeur et l'élève
• G09B 19/02 - CalculArithmétique
• G09B 5/08 - Matériel à but éducatif à commande électrique avec présentation individuelle d'une information à une pluralité de postes d'élèves
• G09B 7/02 - Dispositifs ou appareils d'enseignement à commande électrique procédant par questions et réponses du type où l'élève doit donner une réponse à la question posée, ou bien où la machine donne une réponse à la question posée par l'élève
• G09B 5/06 - Matériel à but éducatif à commande électrique avec présentation à la fois visuelle et sonore du sujet à étudier
• G09B 19/00 - Enseignement non couvert par d'autres groupes principaux de la présente sous-classe
• G09B 7/04 - Dispositifs ou appareils d'enseignement à commande électrique procédant par questions et réponses du type où l'élève doit donner une réponse à la question posée, ou bien où la machine donne une réponse à la question posée par l'élève caractérisés par une modification du programme d'enseignement à la suite d'une réponse erronée, p. ex. en répétant la question, en fournissant des explications supplémentaires